孩子要做什么
- 字母发音：孩子读出一组字母的发音。
- 根据这一结果，孩子接下来会做更简单或更难的任务：押韵词、读单个单词或读句子。
- 学年后期：听力理解、朗读一篇短文，以及阅读理解问题。
2025–2026 学年起的测评语言
由于母语（Mother Tongue）不再作为单独科目（RA 12027 号法令、2025 年第 20 号 DepEd 令），一年级和二年级用菲律宾语测评，三年级用菲律宾语和英语测评。用当地语言教学的学校，如有经过验证的版本，也可以使用当地语言。
五种阅读水平类型
| 类型 | 含义 |
|---|---|
| 初始低阶（Low Emerging） | 仍在学习字母发音、拼读和解码。 |
| 初始高阶（High Emerging） | 已掌握上一年级的基础技能，但还不够自动化、不够流利。 |
| 发展中（Developing） | 能够解码，但需要大量指导。 |
| 过渡阶段（Transitioning） | 能流利朗读，但推理和深层理解仍有困难。 |
| 达到年级水平（At Grade Level） | 能够轻松读懂本年级的内容。 |
属于初始低阶和初始高阶的学生，可优先获得 ARAL 计划（RA 12028 号法令）下的阅读辅导。DepEd 对每种类型的分数线写在官方教师指南中，请向学校询问孩子属于哪种类型。
在家帮助孩子
- 每天用简短有趣的游戏练习字母发音。
- 把发音拼成单词（s-a-t，sat），然后一起读简短的句子。
- 每天给孩子朗读，并一起聊聊故事内容。
- 使用“资料下载”中免费的阅读入门包和高频词闪卡。
家长和老师常问的问题
2026 年谁要参加 CRLA？
一至三年级的学生，在学年开始、中期和结束时，由老师一对一进行测评。
MATATAG 课程下还使用 CRLA 吗？
是的。2026–2027 学年的各学区备忘录将 CRLA 列为学年初测评之一，安排在 2026 年 6 月开学第一周进行。
如果孩子属于“初始低阶（Low Emerging）”怎么办？
孩子通常会获得额外的阅读支持，包括 ARAL 计划下的辅导。在家每天练习字母发音和拼读会很有帮助。
Teacher Daisy 的 CRLA 式测评如何评分？
它采用 2021–2023 年公布的 CRLA 分支步骤和分级（全面复习、中度复习、轻度复习和达到年级水平）。这是非正式的居家测评，不是官方 CRLA。
本页用通俗的语言解释 DepEd（菲律宾教育部）公布的测评流程。Teacher Daisy 的免费测评采用相同的结构，短文和题目均为原创；它们是非正式的居家测评，并非 DepEd 官方结果。请务必向孩子的学校询问正式结果。