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Télécharger les LAS : trimestres 1 à 4, semaines 1 à 8
Chaque semaine est un PDF de deux pages A4. Le PDF du trimestre complet comprend une couverture et les huit semaines (17 pages).
Trimestre 1 · Ako at ang Aking Pamilya
Trimestre 2 · Ang Aking Paaralan
Trimestre 3 · Ang Aking Pamayanan
- Semaine 1 · Ang Titik Pp
- Semaine 2 · Ang Titik Rr
- Semaine 3 · Ang Titik Dd at mga Katulong sa Pamayanan
- Semaine 4 · Ang Titik Hh at Ww at mga Babala
- Semaine 5 · Pangngalan at Salitang Naglalarawan
- Semaine 6 · Pagbasa nang may Tamang Bilis at Damdamin
- Semaine 7 · Sanhi at Bunga
- Semaine 8 · Suliranin at Solusyon
Trimestre 4 · Ang Aking Kapaligiran
- Semaine 1 · Mga Hiram na Titik: C, F, J, Ñ
- Semaine 2 · Mga Hiram na Titik: Q, V, X, Z
- Semaine 3 · Huling Tunog at Pagpapalit ng Tunog
- Semaine 4 · Salitang Kilos at Pag-aalaga sa Kapaligiran
- Semaine 5 · Pagkakasunod-sunod ng mga Pangyayari
- Semaine 6 · Tekstong Pang-impormasyon
- Semaine 7 · Damdamin, Ugali at Hula sa Wakas
- Semaine 8 · Balik-aral: Pagbasa at Pagsulat
Comment utiliser les LAS à la maison
- Choisissez la semaine. Demandez à l’enseignant sur quelle lettre ou quelle compétence la classe travaille, ou suivez le trimestre et la semaine.
- Lisez ensemble l’encadré « Alamin » et dites les sons des lettres, pas le nom des lettres (dites /m/, et non « em »).
- Faites une ou deux activités par jour, pendant 10 à 15 minutes. Lisez les consignes à voix haute. Au trimestre 1, votre enfant écoute, répète et entoure surtout ; à partir du trimestre 2, il lit davantage seul.
- Vérifiez avec le corrigé (Susi sa Pagwawasto) en bas de la page 2. Découpez-le avant de donner la fiche à votre enfant.
- Félicitez l’effort, pas la vitesse. Si une fiche est trop difficile, revenez une ou deux semaines en arrière ; si elle est facile, passez à la suivante.
Les enfants plus âgés qui ont encore du mal à lire (par exemple avec un profil CRLA Low ou High Emerging en 2e ou 3e année) peuvent aussi utiliser ces fiches. Voir le CRLA expliqué et le test de lecture gratuit.
Le contenu de chaque fiche hebdomadaire
- Des lignes pour Pangalan, Petsa et Baitang/Seksyon (nom, date, année et classe)
- Kasanayan : la compétence de la semaine en filipino simple, avec son code du programme
- Alamin : ce que l’on apprend cette semaine, avec des exemples
- 3 ou 4 activités (Gawain) : associer sons et images, sons du début et de la fin, fusion de syllabes (ba + ta = bata), lecture de mots et de phrases, petites histoires originales avec questions, remise en ordre, tracé et écriture
- Tandaan : la règle à retenir
- Susi sa Pagwawasto : le corrigé, sur une bande que l’on peut découper
Les images sont grandes, et le texte à lire utilise une police conçue pour les lecteurs débutants, avec les formes de lettres simples que les enfants apprennent à écrire (a, g).
Qu’est-ce que Reading and Literacy dans MATATAG ?
Le programme MATATAG (DepEd Order No. 10, s. 2024) prévoit en 1re année un domaine d’apprentissage appelé Reading and Literacy (lecture et écriture). Il pose les bases de la lecture : entendre les rimes, les syllabes et les sons ; les lettres et leurs sons ; fusionner les sons pour former des mots ; les mots-outils et le vocabulaire ; le fonctionnement des livres et de l’écrit ; la compréhension des histoires et des textes informatifs ; et l’écriture de mots et de phrases. À partir de la 2e année, les enfants poursuivent avec des matières séparées de filipino et d’anglais.
Le guide du programme de 2023 a été rédigé pour la première langue de l’élève. Depuis l’année scolaire 2025–2026, en vertu de la RA 12027 et du DepEd Order No. 20, s. 2025, le filipino et l’anglais sont les principales langues d’enseignement de la maternelle à la 3e année, avec les langues régionales comme le cebuano en appui. La plupart des classes de 1re année apprennent donc à lire en filipino : c’est pourquoi ces fiches sont en filipino.
| Trimestre et thème | Ce que couvrent les huit semaines |
|---|---|
| Trimestre 1 Ako at ang Aking Pamilya | Rimes et syllabes ; premiers sons (a, e, i, o, u) ; les parties d’un livre et les panneaux autour de nous ; les lettres M, S, A, I, O ; premiers mots (mama, aso, mais) ; écoute d’histoires ; mots de la famille |
| Trimestre 2 Ang Aking Paaralan | Les lettres B, E, U, T, K, L, Y, N, G, NG ; fusionner des syllabes pour former des mots ; changer un son (bata → bato) ; noms et mots qui décrivent ; mots-outils (ang, ay, si, sa, may) ; petites histoires ; mots de l’école |
| Trimestre 3 Ang Aking Pamayanan | Les lettres P, R, D, H, W ; r ou l ; les panneaux du quartier ; noms et mots qui décrivent ; lire des phrases avec la bonne vitesse et la bonne intonation (. ? !) ; cause et effet ; problème et solution |
| Trimestre 4 Ang Aking Kapaligiran | Les lettres empruntées C, F, J, Ñ, Q, V, X, Z et l’alphabet filipino de 28 lettres ; sons de fin ; verbes d’action ; prendre soin de l’environnement ; remise en ordre ; texte informatif ; sentiments, traits de caractère et prédiction de la fin ; révision |
Les utiliser en 2026–2027 (trois périodes)
À partir de l’année scolaire 2026–2027, les écoles du DepEd suivent trois périodes (terms) au lieu de quatre trimestres (DepEd Order No. 9, s. 2026). Les compétences de Reading and Literacy de 1re année restent les mêmes ; la progression en trois périodes du DepEd (budget of work) les regroupe simplement autrement (soi-même en période 1, la famille en période 2, la communauté en période 3). Voici comment les 32 semaines s’intègrent dans les périodes :
| Période | Mois | Fiches à utiliser |
|---|---|---|
| Période 1 | De juin à septembre | Trimestre 1, semaines 1 à 8, et trimestre 2, semaines 1 à 3 |
| Période 2 | De septembre à décembre | Trimestre 2, semaines 4 à 8, et trimestre 3, semaines 1 à 6 |
| Période 3 | De janvier à avril | Trimestre 3, semaines 7 et 8, et trimestre 4, semaines 1 à 8 |
Ceci est une suggestion de Teacher Daisy, pas un tableau officiel du DepEd. La lettre ou la compétence sur laquelle travaille la classe de votre enfant compte plus que le numéro de la semaine.
Les questions des parents et des enseignants
S’agit-il des LAS officielles du DepEd ?
Non. Ce sont des fiches d’activités originales de Teacher Daisy, qui suivent les compétences d’apprentissage du guide du programme MATATAG Reading and Literacy du DepEd pour la 1re année. Les LAS ou les modules de l’école de votre enfant peuvent être différents : suivez les consignes de son enseignant.
Dans quelle langue sont les fiches ?
En filipino. Depuis l’année scolaire 2025–2026, le filipino et l’anglais sont les principales langues d’enseignement de la maternelle à la 3e année (RA 12027 et DepEd Order No. 20, s. 2025) ; la plupart des classes de 1re année apprennent donc à lire en filipino. Chaque fiche comporte une note d’une ligne en anglais pour les parents.
Où trouver « LAS Q4 W5 Reading and Literacy » ?
Chaque semaine a son propre PDF, nommé selon l’année, le trimestre et la semaine. Trimestre 4, semaine 5 : Grade-1-Quarter-4-Week-5-Reading-and-Literacy-LAS.pdf. Chaque trimestre existe aussi en un seul PDF regroupant les huit semaines.
L’école de mon enfant fonctionne en périodes (terms), pas en trimestres (quarters). Quelle fiche utiliser ?
À partir de l’année scolaire 2026–2027, les écoles suivent trois périodes (DepEd Order No. 9, s. 2026), mais les compétences de 1re année restent les mêmes. Demandez à l’enseignant sur quelle lettre ou quelle compétence la classe travaille et choisissez cette semaine-là, ou utilisez le guide de cette page : la période 1 correspond à peu près au trimestre 1 et aux semaines 1 à 3 du trimestre 2, la période 2 aux semaines 4 à 8 du trimestre 2 et aux semaines 1 à 6 du trimestre 3, et la période 3 aux semaines 7 et 8 du trimestre 3 et au trimestre 4.
Quelles lettres sont enseignées en premier ?
m, s, a, i, o, puis b, e, u, t, k, l, y, n, g, ng, puis p, r, d, h, w, et au trimestre 4 les lettres empruntées c, f, j, ñ, q, v, x, z. C’est l’ordre de type Marungko qu’utilisent de nombreux programmes de lecture philippins : les enfants peuvent ainsi lire de vrais mots (mama, aso, mais) après seulement quelques lettres.
Puis-je les imprimer pour ma classe ?
Oui. Elles sont gratuites à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Merci de ne pas les vendre ni de mettre les fichiers en ligne ailleurs ; partagez plutôt le lien vers cette page.
Ce sont des fiches d’activités et des histoires originales de Teacher Daisy Jane, rédigées d’après les compétences d’apprentissage du guide du programme MATATAG Reading and Literacy du DepEd (1re année, 2023) et la progression en trois périodes du DepEd (2026). Ce ne sont pas des documents officiels du DepEd.