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LAS をダウンロード：第1〜4学期、第1〜8週
1週間分が A4 で2ページの PDF 1つになっています。学期まとめの PDF には、表紙と8週分すべてが入っています（17ページ）。
第1学期 · Ako at ang Aking Pamilya
第2学期 · Ang Aking Paaralan
第3学期 · Ang Aking Pamayanan
第4学期 · Ang Aking Kapaligiran
- 第1週 · Mga Hiram na Titik: C, F, J, Ñ
- 第2週 · Mga Hiram na Titik: Q, V, X, Z
- 第3週 · Huling Tunog at Pagpapalit ng Tunog
- 第4週 · Salitang Kilos at Pag-aalaga sa Kapaligiran
- 第5週 · Pagkakasunod-sunod ng mga Pangyayari
- 第6週 · Tekstong Pang-impormasyon
- 第7週 · Damdamin, Ugali at Hula sa Wakas
- 第8週 · Balik-aral: Pagbasa at Pagsulat
家庭での LAS の使い方
- 週を選びましょう。クラスが今どの文字やスキルを学んでいるかを先生に聞くか、学期と週に合わせて進めます。
- 「Alamin」の枠をいっしょに読み、文字の名前ではなく文字の音を言いましょう（「エム」ではなく /m/ と言います）。
- 1日に1つか2つの活動を、10〜15分で。指示は読みあげてあげてください。第1学期は主に聞く・言う・丸で囲む活動で、第2学期からはひとりで読むことが増えていきます。
- 2ページ目の下にある解答（Susi sa Pagwawasto）で答え合わせをしましょう。お子さまにシートを渡す前に切り取っておいてください。
- 速さではなく、がんばりをほめましょう。シートがむずかしすぎたら1〜2週もどり、かんたんなら先に進みましょう。
読むことがまだむずかしい上の学年の子ども（たとえば2〜3年生で CRLA のプロフィールが Low Emerging や High Emerging の子）も、このシートを使えます。CRLA の解説と無料の読みチェックもご覧ください。
週ごとのシートの内容
- Pangalan、Petsa、Baitang/Seksyon（名前、日付、学年とクラス）の記入欄
- Kasanayan：その週のスキルをやさしいフィリピノ語で。カリキュラムのコード付き
- Alamin：今週学ぶこと（例つき）
- 3〜4つの活動（Gawain）：音と絵の組み合わせ、最初の音と最後の音、音節をつなげる（ba + ta = bata）、単語と文の音読、問題付きのオリジナルの短いお話、順番に並べる、なぞり書きと書く練習
- Tandaan：覚えておくルール
- Susi sa Pagwawasto：切り取れる帯についた解答
絵は大きく、読み物の文章には、子どもが書き方を習うシンプルな字形（a, g）の、読みはじめの子どものために作られたフォントを使っています。
MATATAG の Reading and Literacy とは？
MATATAG カリキュラム（DepEd Order No. 10, s. 2024）では、1年生にReading and Literacyという学習領域があります。韻・音節・音を聞き取る、文字とその音、音をつなげて単語にする、サイトワードと語彙、本や文字のしくみ、物語や説明文の理解、単語や文を書く、といった読みの基礎を育てます。2年生からは、フィリピノ語と英語の別々の教科で学びを続けます。
2023年のカリキュラムガイドは、子どもの第一言語で学ぶことを前提に書かれていました。2025〜2026年度からは、RA 12027 と DepEd Order No. 20, s. 2025 により、幼稚園〜3年生ではフィリピノ語と英語が主な授業言語となり、セブアノ語などの地域の言語は補助として使われます。そのため1年生のほとんどのクラスはフィリピノ語で読みを学ぶので、このシートもフィリピノ語で作っています。
| 学期とテーマ | 8週間で学ぶこと |
|---|---|
| 第1学期 Ako at ang Aking Pamilya | 韻と音節、最初の音（a, e, i, o, u）、本の各部分と身の回りの標識、文字 M, S, A, I, O、はじめての単語（mama, aso, mais）、お話を聞く、家族の言葉 |
| 第2学期 Ang Aking Paaralan | 文字 B, E, U, T, K, L, Y, N, G, NG、音節をつなげて単語にする、音を1つ入れかえる（bata → bato）、名前を表す言葉とようすを表す言葉、サイトワード（ang, ay, si, sa, may）、短いお話、学校の言葉 |
| 第3学期 Ang Aking Pamayanan | 文字 P, R, D, H, W、r と l、地域の標識、名前を表す言葉とようすを表す言葉、ちょうどよい速さと気持ちをこめて文を読む（. ? !）、原因と結果、問題と解決 |
| 第4学期 Ang Aking Kapaligiran | 外来の文字 C, F, J, Ñ, Q, V, X, Z と28文字のフィリピノ語アルファベット、最後の音、動きを表す言葉、環境を大切にする、順番に並べる、説明文、気持ち・性格・結末の予想、復習 |
2026〜2027年度（3ターム制）での使い方
2026〜2027年度から、DepEd の学校は4つのクォーター（学期）ではなく3つのタームで1年を進めます（DepEd Order No. 9, s. 2026）。1年生の Reading and Literacy のスキルは変わらず、DepEd の3ターム制の年間指導計画（budget of work）でまとめ方が変わるだけです（第1タームは自分、第2タームは家族、第3タームは地域）。32週分のシートは、次のようにタームにあてはまります：
| ターム | 月 | 使うシート |
|---|---|---|
| 第1ターム | 6月〜9月 | 第1学期の第1〜8週と、第2学期の第1〜3週 |
| 第2ターム | 9月〜12月 | 第2学期の第4〜8週と、第3学期の第1〜6週 |
| 第3ターム | 1月〜4月 | 第3学期の第7〜8週と、第4学期の第1〜8週 |
これは Teacher Daisy からの提案で、DepEd の公式な表ではありません。週の番号よりも、お子さまのクラスが今どの文字やスキルを学んでいるかのほうが大切です。
保護者の方や先生からのよくある質問
これは DepEd の公式 LAS ですか？
いいえ。DepEd の MATATAG Reading and Literacy カリキュラムガイド（1年生）の学習目標に沿って Teacher Daisy が作った、オリジナルの活動シートです。学校の LAS や教材とはちがう場合があるので、お子さまの担任の先生の指導に従ってください。
シートは何語ですか？
フィリピノ語です。2025〜2026年度から、幼稚園〜3年生ではフィリピノ語と英語が主な授業言語になったため（RA 12027、DepEd Order No. 20, s. 2025）、1年生のほとんどのクラスはフィリピノ語で読みを学びます。各シートには、保護者向けの英語の短いメモが1行ついています。
「LAS Q4 W5 Reading and Literacy」はどこにありますか？
週ごとに PDF が1つずつあり、学年・学期・週で名前がついています。第4学期第5週は Grade-1-Quarter-4-Week-5-Reading-and-Literacy-LAS.pdf です。各学期の8週分をまとめた PDF もあります。
子どもの学校はクォーター（学期）ではなくターム制です。どのシートを使えばよいですか？
2026〜2027年度から学校は3ターム制（DepEd Order No. 9, s. 2026）になりますが、1年生で学ぶスキルは同じです。クラスが今どの文字やスキルを学んでいるかを先生に聞いてその週を選ぶか、このページの目安を使ってください：第1タームはおよそ第1学期と第2学期の第1〜3週、第2タームは第2学期の第4〜8週と第3学期の第1〜6週、第3タームは第3学期の第7〜8週と第4学期にあたります。
どの文字から教えますか？
m, s, a, i, o、次に b, e, u, t, k, l, y, n, g, ng、次に p, r, d, h, w、そして第4学期に外来の文字 c, f, j, ñ, q, v, x, z です。これはフィリピンの多くの読みのプログラムで使われている Marungko 式の順番で、少しの文字を覚えるだけで本物の単語（mama, aso, mais）が読めるようになります。
クラスで使うために印刷してもいいですか？
はい。家庭や教室で自由に印刷・コピーできます。販売したり、ファイルをほかの場所にアップロードしたりはしないでください。かわりにこのページのリンクを共有してください。
これは、DepEd MATATAG Reading and Literacy カリキュラムガイド（1年生、2023年）の学習目標と、DepEd の3ターム制の年間指導計画（2026年）に沿って Teacher Daisy Jane が作った、オリジナルの活動シートとお話です。DepEd の公式教材ではありません。