Start › Do druku › Czytanie po francusku
Pobierz pakiet: od grande section do CM2
Jeden bezpłatny PDF dla każdej klasy francuskiego systemu szkolnego. Każdy pakiet ma okładkę, wskazówki dla rodziców po francusku, 8 kart pracy A4 (fiches) i klucz odpowiedzi (corrigé).
Maternelle · grande section (GS)
5–6 lat · cykl 1 · ostatni rok maternelle (odpowiednik zerówki)
Przygotowanie do czytania: liczenie sylab, rymy, pierwsza głoska w słowie, wielkie litery, trzy sposoby pisania litery (wielka, drukowana, pisana), głoski a, i, o, u, m, l i r oraz opowiadanie do słuchania. Ćwiczenia z obrazkami, bez potrzeby czytania.
CP · cours préparatoire
6–7 lat · cykl 2 · pierwszy rok szkoły podstawowej (klasa 1)
Odczytywanie krok po kroku: samogłoski, potem l, m, r, s, p, t, n, d, a potem ou, on i ch. Sylaby, słowa i zdania, nieme litery wydrukowane na szaro, dwa krótkie opowiadania do samodzielnego odczytania z 3–4 pytaniami i minutowy test czytania słów.
CE1 · cours élémentaire 1
7–8 lat · cykl 2 · drugi rok szkoły podstawowej (klasa 2)
Złożone głoski i ich zapisy (ou, on, an/en, in/ain/ein/un, oi, ch, gn, o/au/eau, é/er/ez), opowiadanie, tekst popularnonaukowy i historia z targu w Cebu (100–130 słów) z pytaniami na rozumienie i wnioskowanie oraz tekst do ćwiczenia płynności czytania liczący około 140 słów.
CE2 · cours élémentaire 2
8–9 lat · cykl 2 · trzeci rok szkoły podstawowej (klasa 3)
Opowiadania i teksty popularnonaukowe liczące 170–200 słów oraz przepis: pytania o to, co mówi tekst, i proste wnioskowanie, słownictwo (rodziny wyrazów, wyrazy wieloznaczne, przeciwieństwa), kolejność wydarzeń, rodzaje tekstów i tekst do ćwiczenia płynności czytania liczący około 180 słów.
CM1 · cours moyen 1
9–10 lat · cykl 3 · czwarty rok szkoły podstawowej (klasa 4)
Teksty liczące 270–280 słów (opowiadanie, tekst popularnonaukowy z tabelą, historia o nurkowaniu z rurką w Cebu): uważne czytanie i wnioskowanie, znaczenie słów w kontekście, oryginalny wiersz, odróżnianie opowiadania, wiersza i sztuki teatralnej oraz tekst do ćwiczenia płynności czytania liczący około 200 słów.
CM2 · cours moyen 2
10–11 lat · cykl 3 · ostatni rok szkoły podstawowej (klasa 5)
Teksty liczące 300–320 słów: jeden szkolny bieg opowiedziany przez dwóch narratorów (punkt widzenia), namorzyny w tekście i na schemacie, znaczenie dosłowne i przenośne, przedrostki i przyrostki, style języka, tekst do ćwiczenia płynności czytania oraz strona „gotowi do 6e” z planem lekcji i krótkim tekstem z opinią.
Jak korzystać z pakietów w domu
- Wybierz pakiet dla klasy Twojego dziecka albo o jeden poziom niższy, jeśli francuski nie jest pierwszym językiem dziecka.
- Najpierw przeczytaj stronę „Mot aux parents”. Wyjaśnia ona poziom, podaje, czego oczekuje francuski program, i zawiera tabelkę do odhaczania każdej karty pracy.
- Jedna karta pracy w dwóch lub trzech krótkich sesjach po 10–20 minut w zupełności wystarczy. Młodszym dzieciom czytaj polecenia na głos.
- Czytajcie każdy tekst dwa razy: najpierw razem (w GS czyta dorosły), potem dziecko samo. Porozmawiajcie o tekście przed pytaniami.
- Pytania oznaczone 🔍 wymagają myślenia: odpowiedź nie jest zapisana słowo w słowo. Zapytaj „Qu’est-ce qui te fait dire ça ?” („Co sprawia, że tak mówisz?”), żeby dziecko wskazało wskazówkę w tekście.
- Sprawdzaj z kluczem odpowiedzi (corrigé) na ostatniej stronie. Przy pytaniach otwartych przyjmuj każdą odpowiedź, która jest poprawna i oparta na tekście.
- Płynność czytania (od CP do CM2): zmierz minutę głośnego czytania w trzech różnych dniach i wpisz wyniki do tabeli.
Co jest w każdym pakiecie
- Okładka ze spisem treści, logo Teacher Daisy i adresem teacherdaisyjane.com
- Mot aux parents: krótka notatka dla rodziców po francusku, czego program oczekuje na tym poziomie, i tabelka postępów
- 8 kart pracy (fiches) z linijkami na Prénom i Date (imię i data): głoski i litery dla młodszych klas, potem teksty z pytaniami, słownictwo, poezja i płynność czytania
- Corrigé: klucz odpowiedzi z przykładowymi odpowiedziami do pytań otwartych
Wszystkie opowiadania, teksty popularnonaukowe, wiersz i ćwiczenia są oryginalne. Teksty do czytania są złożone czcionką Andika, przygotowaną dla początkujących czytelników, a linie do pisania po śladzie w grande section korzystają z francuskiego pisma szkolnego.
Czego oczekują francuskie programy
Od początku roku szkolnego 2025–2026 maternelle i klasy od CP do CE2 realizują nowe francuskie programy, opublikowane w Bulletin officiel 31 października 2024. CM1 zaczęła nowy program w roku 2025–2026, a CM2 w roku 2026–2027 (Bulletin officiel z 17 kwietnia 2025). Oto, czego wymagają w zakresie czytania, poziom po poziomie:
| Klasa | Czytanie w programie | Docelowa płynność |
|---|---|---|
| Maternelle · GS | Liczyć sylaby w znanych słowach, znajdować i tworzyć rymy, słyszeć głoskę i określać jej miejsce w słowie, znać nazwy i głoski liter oraz ich trzy formy zapisu. | – |
| CP | Około dwóch nowych powiązań litera–głoska tygodniowo: 12–15 do końca pierwszego trymestru, 25–30 do połowy roku. Samodzielnie czytać i rozumieć tekst liczący około dziesięciu linijek; proste wnioskowanie. | 30 słów na minutę bez ćwiczenia, 50 po ćwiczeniu |
| CE1 | Odczytywać wszystkie powiązania litera–głoska, także złożone. Samodzielnie czytać i rozumieć tekst liczący około piętnastu linijek; proste wnioskowanie, odpowiedzi poparte tekstem. | 70 słów na minutę |
| CE2 | W pełni automatyczne odczytywanie. Samodzielnie czytać i rozumieć tekst liczący około dwudziestu linijek; odróżniać opowiadania, teksty informacyjne i instrukcje; wnioskować na podstawie wskazówek i własnej wiedzy. | 90 słów na minutę |
| CM1 | Bez wysiłku czytać tekst liczący jedną stronę. Znajdować to, co tekst mówi wprost, i wskazywać to, co tylko sugeruje; odróżniać sztukę teatralną, wiersz i opowiadanie. | około 110 słów na minutę |
| CM2 | Dłuższe, bardziej złożone teksty. Streszczać najważniejsze informacje, także te podane nie wprost; porównywać dwa dokumenty; pisać krótkie teksty przedstawiające punkt widzenia. | około 120 słów na minutę (130 w 6e) |
Pytania, które zadają rodzice i nauczyciele
Czy to oficjalne karty pracy Éducation nationale?
Nie. To oryginalne teksty i ćwiczenia Teacher Daisy, napisane zgodnie z francuskimi programmes de français (cykle 1 i 2 w Bulletin officiel z 31 października 2024, cykl 3 w Bulletin officiel z 17 kwietnia 2025). To bezpłatny dodatek do ćwiczeń w domu, który nie zastępuje pracy w klasie Twojego dziecka.
Którego pakietu powinno używać moje dziecko?
Wybierz pakiet dla klasy Twojego dziecka we francuskim systemie szkolnym: GS (5–6 lat), CP (6–7), CE1 (7–8), CE2 (8–9), CM1 (9–10) lub CM2 (10–11). W przybliżeniu CP to klasa 1, CE1 klasa 2, CE2 klasa 3, CM1 klasa 4, a CM2 klasa 5. Jeśli Twoje dziecko uczy się francuskiego jako drugiego języka, zacznij o jeden lub dwa poziomy niżej i przechodź wyżej, gdy karty staną się łatwe.
Czym jest „fluence” i jak ją zmierzyć?
Płynność czytania (fluence) to czytanie poprawne, w dobrym tempie i z odpowiednią intonacją. Najpierw przeczytaj dziecku tekst do ćwiczenia płynności. Potem zmierz minutę głośnego czytania, policz przeczytane słowa, odejmij błędy i zapisz wynik – w trzech różnych dniach. Francuskie programy zakładają co najmniej 30 słów na minutę pod koniec CP bez wcześniejszego ćwiczenia (50 po ćwiczeniu), 70 w CE1, 90 w CE2, około 110 w CM1, 120 w CM2 i 130 w 6e. Mała liczba na końcu każdej linijki tekstu pomaga liczyć.
Moje dziecko jeszcze nie czyta. Czy możemy użyć pakietu dla grande section?
Tak. W grande section wszystko robi się na głos: Ty czytasz polecenia i razem nazywacie obrazki, a dziecko klaszcze, słucha, zakreśla i koloruje. Prawdziwe czytanie zaczyna się od pakietu CP.
Dlaczego niektóre litery w pakiecie CP są szare?
To nieme litery (lettres muettes), jak t w « dort » czy p w « loup ». Wiele francuskich elementarzy drukuje je jaśniejszym kolorem, żeby dzieci widziały pełną pisownię, ale wiedziały, że tych liter się nie wymawia.
Skąd targ w Cebu i tajfun na Visayach?
Teacher Daisy mieszka i uczy w Cebu na Filipinach. Większość tekstów opowiada o zwierzętach, porach roku, szkole, rodzinie, morzu i ogrodzie, z kilkoma filipińskimi akcentami: mango na targu w Cebu, przepis na koktajl z mango, sardynki z Moalboal i lasy namorzynowe.
Czy mogę je drukować dla swojej klasy?
Tak. Pakiety możesz za darmo drukować i kopiować do domu lub klasy. Prosimy, nie sprzedawaj ich i nie umieszczaj plików w innych miejscach; zamiast tego udostępniaj link do tej strony.
Oryginalne pakiety Teacher Daisy Jane, napisane zgodnie z francuskimi programmes de français: cykle 1 i 2, Bulletin officiel nr 41 z 31 października 2024 oraz cykl 3, Bulletin officiel nr 16 z 17 kwietnia 2025. Nie są to oficjalne materiały francuskiego Ministerstwa Edukacji.